視奏教材分享(上)
視奏教材分享(上)
視奏的重要性
什麼是視奏?
對於陌生的曲目，在極短的時間內能夠盡可能完整流暢的演奏出樂曲，這就是視奏!
您小時候學琴有特別被訓練視奏嗎?
相關的鋼琴考級幾乎都有列入視奏，早期的音樂班音樂系主修也有考視奏(雖然現在已經取消)，但一些音樂資優鑑定的考試仍然有維持『視奏』這項測驗，可見在音樂學習中，這是很重要的一項能力!
視奏能力會影響未來的學習，視奏能力低下容易導致彈琴不流暢、長久無法獲得成就感，就會降低學習意願...
但很多老師經常把所有課堂時間用來指導樂曲，而遺忘了留點時間培養視奏能力。
視奏的功能與好處
在視奏能力的培養中，我們可以獲得以下益處
1.樂譜的正確性(靜下來認真看譜)
2.閱讀音樂的細節/語法/節奏
3.正確的演奏
4.指法設計入門
5.快速探索你從未讀過的新音樂
6.提高你的手眼協調能力
7.花更少的時間學習新曲目
8.無需背誦即可學習樂曲並且隨時可彈
9.接觸更多更廣的音樂風格
10.改變看譜的方式
視奏教材分享
坊間有很多的視奏教材，每一套都有自己的特色，能滿足不同需求的學生，分享常用的幾套教材給大家。
點選教材圖片可以看到更多的內頁資訊
一、Piano Time Sightreading (一套三冊)
我大概是2015年左右接觸這套視奏教材，當時被它的圖示聯想吸引，覺得是很有趣的點子，就買來給學生用用看，學生也覺得很有意思，還會自己發明圖案自己標示
，三冊用完視奏確實進步不少~~
這是由牛津出版社(Oxford) 出版，隸屬於Piano Time系列裡的視奏教材。
作者是 Pauline Hall & Fiona Macardle，一共有三冊，
第 1 冊展示了許多五指位置的短曲，大部分是雙手分開演奏的範例。
第 2 冊包括大量五指位置的簡短練習，介紹臨時升降記號和雙手合奏。
第 3 冊由一些簡短的練習組成，這些練習是雙手合奏，並以不同的拍號、風格和力度改變位置。
這套最大的特色，是他運用了很多的小符號，來協助學生留意譜上的細節。
例如 (右圖)：
鑰匙：原文 Key，代表調號，用來提醒學生留意曲中的升降記號及調性。
時鐘：原文 Time Signature，代表拍號，用來提醒學生留意樂曲中的拍號。
眼睛：原文Look Out，用來提醒學生樂曲中是否有特別需要注意的地方。
領帶：原文 Tie，用來提醒學生留意樂曲中的線條，例如圓滑線或是連結線。
它也會陸續增加不同的符號來提示更多細節，並且在每一個視奏練習的樂曲範例前提醒(如下圖)
例如小鼓的圖示提醒學生留意節奏，手的符號則是留意手的音域位置或是指法
Piano Time Sightreading 除了擁有圖形提示的特色之外，同時也穿插了許多簡短的、結構化的練習以及謎題和遊戲，引導學生練習思考，整個教材顯得更有趣，讓學生在培養視奏能力時也能得到一些樂趣。
二、Sightreading Book 芬貝爾視奏教本
會接觸這套教材，是因為我多年前有個小學一年級的學生，很喜歡解題任務，但是認譜能力實在是有點悽慘，後來發現這套教材竟然每一頁都有安排一個小活動，二話不說立即買來使用，小孩也愛上這本😍
我們是從預備級開始使用，記得當年學生把它帶回家時，非常欣喜的維持一天1-2頁的進度，可能是她太喜歡了，這本96頁厚度的預備級硬是在2個月左右就結束，真是驚嚇到我! 那時因為我沒有立刻買到銜接的第1級，中間空了1個多月讓她無題可做，她還小小失落了一下🤣🤣
這套教材是由Faber Piano Adventures 所出版， 作者是 Randall Faber 與 Nancy Faber，屬於我們熟悉的芬貝爾鋼琴教材系列。
它的分級為：預備級、第一級、2A、2B、3A、3B、以及第4級，每一冊都是厚厚的96頁，內頁如下，每一頁都有不同的小活動(範例取自不同級數)
Sightreading Book 預備級的內容是以『地標音』(即C、G、F)為開始，光是為了熟悉三個音它就佔了20頁的篇幅，練習很足夠。
它的每一個單元都有6個視奏小曲，一天一個，然後還會特別標註『Don't Practice This!』(小孩一看到這句都會莫名開心，哈哈)
每一級的視奏，它都有建議可以對應到芬貝爾每一級教本的頁數，所以如果平時就有在用芬貝爾教材的朋友，或許可以一起搭配，輔助學生建立更好的視譜能力。
它的目錄頁也是我很喜歡的一個部分，每一個單元都有不同的圖形，我會讓學生依照它視奏當下的完成度來著色，例如：
視奏完樂曲之後，如果完全正確無誤，就可以把圖形塗滿顏色
如果有一點錯誤，那它就只能著色7分滿之類的，依此類推....
然後就發現，有些學生會追求完美，所以他會真的很認真看完譜才願意下手彈，為了求全對，我覺得也蠻不錯的，哈哈~
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