作 者:Graham, Peter
程度參考:初級 3
教材特色:獻給開明的老師與有好奇心的學生
這系列的作品是非常獨特的, 不只在風格上的對比強烈, 還可以讓學生接觸特殊的和聲效果和節奏, 透過不同國家的特殊曲調, 如匈牙利、德國、巴爾幹…等, 除了訓練手指技巧以外, 還可以幫助學生藉由對位法去感受音樂的移動
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尖妮老師分享 ~~
最近剛好教到這一頁《放學回家的路上》,真的忍不住想跟大家分享
這本捷克教材最讓我驚豔的地方,就在於它完全打破了我們對「練習曲」的刻板印象。 你看過哪一本給學生的練習曲,譜上畫滿了波浪線,還給了這樣一個指令嗎?
「每一行,請彈滿 30 秒。」
沒錯,不是算拍子,而是要像導演一樣掌控時間
這首曲子把小學生的放學時光,變成了超有畫面的四幕劇:
快樂衝出校門 (A段):終於下課了!
路上的打鬧 (B段):推來推去,「欸!我的鞋子呢?」
邊走邊玩 (C段):天氣真好,鋼琴明天再練啦~
驚覺完蛋了 (D段):天啊幾點了!回家死定了!
我學生彈完跟我說,這根本就是他的日常!
每天都在期待放學鈴聲響,跟同學衝出校門後,先去 7-11 鬼混一下,再邊走邊聊天晃去補習班…所以他彈起來超有感
透過這一首充滿線條的曲子,孩子自然而然認識了機遇音樂與圖像譜,學會了「感受時間」、「切換情緒」,甚至大膽地嘗試「即興」~~
如果你也覺得一般的練習曲太枯燥,或者想找一本能啟發學生「用音樂說話/表達」的教材,這本「非典型」的練習曲集,絕對會是你課堂上的秘密武器哦!
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