來自俄羅斯的經典鋼琴教材

The Russian School of Piano Playing 《俄羅斯鋼琴學校》由俄羅斯鋼琴教育家亞歷山大·尼古拉耶夫（Alexander Nikolaev）編寫，也是蘇聯時期全國兒童音樂學校官方推薦使用的鋼琴教材。這本教材凝聚了多位傑出鋼琴教師和演奏家的智慧，自出版以來，被廣泛認為是最有系統且成功的鋼琴教學法之一。

這套教材之所以這麼成功，在於它把曲目做了很細緻的分級，以及在初學幾年內就精確地引入了各種基本技術。更棒的是，它不只是教技巧，而且用「音樂性」的方式來教，讓學生能感受到音樂的色彩和特徵，並培養出真實的音樂情感。

雖然《俄羅斯鋼琴學校》最初是為兒童音樂學校裡的教師指導設計的，但其實也很適合所有年齡的初學者，包括想自學的成人。不過，雖然書中解釋得很清楚，建議最好還是找有經驗的老師指導，並參考作者在書中的一些建議。

如果鋼琴老師來研讀這套教材，深入了解它的教學方法，這會對提升自己的教學技巧帶來很大幫助。

編者提醒：這套教材講求循序漸進的學習方式，所以，任何練習曲在完全掌握之前都不該輕易放棄。

《俄羅斯鋼琴學校》共有三本。第一冊分成兩個部分，包含了原版第一冊的第一部分和第二部分。

第一部分針對一般學生，預計在第一年的學習結束時完成，共有 44 頁，而第二部分則涵蓋第二年的內容，共有66頁。

第二冊則將學生帶入更高階的學習階段，為進入曲目作品的演奏做好準備，共有84頁。

這樣的設計能夠讓學生逐步提高技術，確保他們在進入更複雜的作品之前，打下堅實的基礎。

編者理念

編輯者在設計這套教材時，遵循了蘇聯在兒童音樂教育中的基本教學原則。

首先，老師應該在孩子心中培養對音樂的熱愛，讓他們能通過音樂來表達日常生活中的情感和經驗。同時，音樂訓練不只是技術的練習，它還應該幫助孩子們建立紀律感，學會負責和認真，讓他們在遇到困難時能有毅力去克服。

一個重要的環節是接觸民間音樂。民間音樂不僅能幫助提升孩子的音樂品味，也能夠為他們提供扎實的音樂基礎。所以這套教材特別重視民歌改編的部分。

為了豐富孩子的鋼琴曲目，這本教材加入了來自俄羅斯及其他國家的新作品，並依照內容和難度進行分級。在安排這些曲目時，作者的目標是幫助學生發展音樂感知力，提升聽力、記憶力和節奏感，並讓他們具備詮釋音樂的能力。在這過程中，學生還會接觸到基本的作曲形式和音樂原理。教材設計上會讓合奏曲、練習曲和技術練習交替進行，這樣可以讓不同的技術得到均衡發展。

《俄羅斯鋼琴學校》第一部分的練習是為了幫助老師看到學生在下一階段會遇到的挑戰。老師在課堂上指導學生進行這些多樣的練習，能有效地發展孩子的技術能力，同時也能加強他們在詮釋音樂上的理解。所有的練習都是依照難度逐步遞進，從簡單的旋律開始，這些旋律可以用歌詞來演唱並模仿，到後來進階到更具挑戰性的作品。

各界評論

一些鋼琴教學論壇上有關於這套《The Russian School of Piano Playing》的討論：

有鋼琴老師認為，這套教材與美國常用的教材相比，更注重雙手的靈活性和動態變化，提供了一種更自由的學習方法。

其中一位鋼琴學習者的現身說法：

一位受過俄羅斯訓練的老師幾年前向我介紹了這個系列。現在我又自己回來學習它們。我感覺我的手指和思維被這種方法解放，並且受到了挑戰。對我來說，這種方法遠優於以旋律為導向的 Alfred和 Faber的方法。

也有一些鋼琴老師認為，這套教材適合5至7歲的初學者，內容結構良好，有助於學生從視譜過渡到多聲部演奏。

底下是第一冊的部分內頁